Dostavljamo i u SAD!

Cijena dostave | Vrste plaćanja

+387 35 225 027

point@knjiga.ba

Dobrodošli!

Molimo prijavite se ili napravite svoj profil!



Slika knjizicaProizvoda u bazi

25.725

Facebook slicica

Katalog

Kvalitetna škola - Škola bez prisile

Kvalitetna škola - Škola bez prisile

Kliknite dva puta da vidite sliku u normalnoj rezoluciji

Zoom Out
Zoom In

Više slika


ISBN:

953-6101-60-2

Ilustracija:

Ne

Izdavač:

Dostupnost:

rasprodano

Šifra:

K9626

Broj strana:

148

Težina:

250 g

Cijena:

Dostupnost: Na stanju

42,50 KM
rasprodano

Kategorije:

Sadržaj:

Knjiga uvodi čitatelja u teorijske osnove kvalitetne škole te opisuje put stvaranja u praksi škole koja se može nazvati kvalitetnom školom - školom u kojoj svi nastavnici i učenici mogu zadovoljiti svoje osnovne potrebe, a to je uvjet koji svakom učeniku osigurava kvalitetan rad i uspjeh u školovanju. Knjiga je namijenjena svima koji se žele upoznati s teorijskim osnovama i izgradnjom kvalitetne škole - pri čemu se misli na sve oblike institucijskoj i vaninstitucijskog organiziranja odgojno-obrazovnog rada. (Najnovije, izmijenjeno izdanje knjige Kvalitetna škola: škola bez prisile sadrži izmjene koje je autor unio nakon što je ključni termin teorija kontrole zamijenio terminom teorija izbora.)

Iz knjige

Gotovo svi ljudi imaju pogrešne zamisli o poučavanju. Pod svi podrazumijevam i obične ljude, ali i nastavnike i roditelje, prosvjetne vlasti, članove školskih vijeća, političare, pa i sveučilišne profesore koji pripremaju buduće nastavnike. Oni ne shvaćaju kako je biti uspješan nastavnik možda najteže zanimanje u našemu društvu.
Prije no što objasnim zašto je tomu tako, objasnit ću što podrazumijevam pod uspješnim poučavanjem. Uspješan nastavnik jest onaj tko uspije uvjeriti ne polovicu ili tri četvrtine nego sve svoje učenike da u školi kvalitetno rade. To znači da rade punim kapacitetom i da se ne naslanjaju na lopate kao mnogi. Mjerila neuspjeha škola o kojima se naširoko govori, primjerice, broj ispisanih, sabi ispitni rezultati te nezainteresiranost za upit teških predmeta poput matematike i prirodnih znanosti, posljedica su činjenice da se učenici ne trude kvalitetno raditi. Nastavnici koji sustavno uspijevaju navesti svoje učenike na kvalitetan rad, nedvojbeno su uspješni u najtežem poslu na svijetu.

  • Originalni naziv: The Quality School: Managing...
  • Prevodilac: Božica Jakovlev
  • Izdanje: 1
  • Godina: 2005
  • Jezik: Hrvatski jezik
  • Vrsta uveza: Meki uvez
  • Pismo: Latinica
  • Veličina: 160x235
  • Zemlja porijekla: Hrvatska
  • Stanje: Nova

Detalji

Knjiga uvodi čitatelja u teorijske osnove kvalitetne škole te opisuje put stvaranja u praksi škole koja se može nazvati kvalitetnom školom - školom u kojoj svi nastavnici i učenici mogu zadovoljiti svoje osnovne potrebe, a to je uvjet koji svakom učeniku osigurava kvalitetan rad i uspjeh u školovanju. Knjiga je namijenjena svima koji se žele upoznati s teorijskim osnovama i izgradnjom kvalitetne škole - pri čemu se misli na sve oblike institucijskoj i vaninstitucijskog organiziranja odgojno-obrazovnog rada. (Najnovije, izmijenjeno izdanje knjige Kvalitetna škola: škola bez prisile sadrži izmjene koje je autor unio nakon što je ključni termin teorija kontrole zamijenio terminom teorija izbora.) Iz knjige Gotovo svi ljudi imaju pogrešne zamisli o poučavanju. Pod svi podrazumijevam i obične ljude, ali i nastavnike i roditelje, prosvjetne vlasti, članove školskih vijeća, političare, pa i sveučilišne profesore koji pripremaju buduće nastavnike. Oni ne shvaćaju kako je biti uspješan nastavnik možda najteže zanimanje u našemu društvu. Prije no što objasnim zašto je tomu tako, objasnit ću što podrazumijevam pod uspješnim poučavanjem. Uspješan nastavnik jest onaj tko uspije uvjeriti ne polovicu ili tri četvrtine nego sve svoje učenike da u školi kvalitetno rade. To znači da rade punim kapacitetom i da se ne naslanjaju na lopate kao mnogi. Mjerila neuspjeha škola o kojima se naširoko govori, primjerice, broj ispisanih, sabi ispitni rezultati te nezainteresiranost za upit teških predmeta poput matematike i prirodnih znanosti, posljedica su činjenice da se učenici ne trude kvalitetno raditi. Nastavnici koji sustavno uspijevaju navesti svoje učenike na kvalitetan rad, nedvojbeno su uspješni u najtežem poslu na svijetu.

Dodatne informacije

Izdavač EDUCA - nakladno društvo d.o.o.
Preporuka Ne

Tagovi Proizvoda

Koristite razmak za odvajanje oznaka. Koristite jednostruke navodnike (') za fraze

Moja korpa

Nemate proizvoda u svojoj Korpi.

Reklama

Newsletter