Detalji
Knjiga je nastala iz nastojanja na povezivanju odgojno-obrazovnog rada i umjetnosti a na osnovi višegodišnjeg istraživanja praktičnih mogućnosti andragoškog čitanja književnog teksta. Teorijska analiza posebnih andragoških djelatnosti kombinirana je s analizom književnih tekstova - priče, bajke i kratkog romana, iz kojih su odabirane tematske cjeline i dijelovi bitni za obrazovanje odraslih. Tekst je podijeljen u šest poglavlja, prva četiri bave se odnosom andragogije i estetike recepcije, u petom se nalazi analiza odabranih tekstova, a šesto je posvećeno perspektivama neistraženih prostora umjetnosti koji bi imali značenje za andragogiju.