Sintetizirajući suvremene teoretske spoznaje i praktična iskustva, u četrnaest poglavlja ovog udžbenika autorice govore o školskoj pedagogiji kao znanstvenoj disciplini; mjestu školske pedagogije u sustavu znanosti; metodologiji školske pedagogije; povijesnom razvoju škole; ulozi škole u društvenim promjenama; odgojno-obrazovnoj strukturi škole; ciljevima i zadacima školskog odgoja; činiteljima školskog rada; pedagoškoj klimi u školi; edukaciji učitelja za 21. stoljeće; suradnji obitelji i škole te o savjetodavnom odgojnom radu u školi. Udžbenik je namijenjen studentima nastavničkih i filozofskih te edukacijsko-rehabilitacijskih fakulteta a može poslužiti i učiteljima i stručnim suradnicima osnovne i srednje škole koji se bave odgojno-obrazovnim radom.
Dodatne informacije
Izdavač
FOOZ
Preporuka
Ne
Tagovi Proizvoda
Koristite razmak za odvajanje oznaka. Koristite jednostruke navodnike (') za fraze
Proizvoda u bazi
